خانه كتاب از سوي معاونت فرهنگي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي در سال 1372 راه اندازي شد . اين موسسه در تابستان 1375 شبكه اطلاع رساني كتاب رايانه (ketabnet) را به صورت يك سيستم آزمايشي تابلوي اعلانات الكترونيكي (BBS) در بهمن ماه 1376 رسماً افتتاح كرد . پايگاه هاي اطلاعاتي كه هم اكنون از طريق اين شبكه اطلاع رساني قابل دستيابي است عبارتند از :

-         پايگاه هاي اطلاعاتي منتشر شده در داخل كشور ( كتاب نما يا بانك اطلاعات كتاب هاي ايران )

اين پايگاه اطلاعاتي شامل اطلاعات كتابشناختي حدود 130000عنوان كتاب منتشر شده از سال 1369 به بعد است كه جستجوي آن ها از طريق موضوع ،‌عنوان ،‌پديد آور ،‌ناشر ،‌رده ديويي ،‌تاريخ نشر ،‌رده سني ( كودكان ،‌بزرگسالان ) ،‌نوبت چاپ و شابك امكان پذير است .

-         پايگاه اطلاعاتي ناشران كشور : ( راه نماي ناشران از طريق نام ناشر ،‌مديرمسئول ،‌حوزه فعاليت ،‌شناسه شابك ،‌سال تاسيس ،‌شهر ،‌نشاني )

-         فهرست كتاب هائي كه روزانه منتشر مي شوند

-         فهرست كتابهائي كه روزانه در حال چاپ هستند

-         نسخه الكترونيكي نشريات خانه كتاب و نشريه هاي نقد و بررسي كتاب

مؤسسه خانه كتاب چهار نشريه مختلف تحت عناوين « پيك روز» ،‌ «‌كتاب هفته» ،‌ «‌كتاب ماه » و «‌كارنامه نشر »‌منتشر مي كند كه به ترتيب حاوي اطلاعات كتابشناختي كتاب هاي منتشر شده در روز ،‌هفته ،‌ماه و سال است . اطلاعات كتابشناختي هر كتاب شامل عنوان ،‌نويسنده و مترجم ،‌ناشر ،‌رده ديويي ،‌نوبت چاپ ،‌بها ،‌صفحه ،‌تيراژ و قطع است . اين شبكه علاوه بر عرضه پايگاه هاي اطلاعاتي فوق خدمات دسترسي به انجمن ها ،‌ملاقات و گفتگو ،‌پست الكترونيكي فارسي (‌چاپار )‌و تفاسير قرآن (‌جامع )‌را ارائه مي دهد .

برخي از اهداف خانه كتاب به شرح زير است:
- كمك به اعتلای فرهنگ كشور از طريق ايجاد امكانات لازم در زمينه هاي اطلاع رساني و تسهيل در دسترسي عموم به اطلاعات و داده هاي كتاب شناختي و كتاب هاي نشر شده در كشور
-اطلاع رساني كتاب و فعاليت هاي مربوطه از طريق شبكه هاي اطلاع رساني در نقاط مختلف كشور به صورت نوشتاري،ديداري و رايانه اي
-برنامه ريزي و به دست آوردن برنامه هاي مناسب با هدف ارتقاي سطح علمي ، فرهنگي و فني دست اندركاران ،توليدكنندگان و پديدآورندگان كتاب از طريق برگزاري نشست ها و همايش هاي مختلف
- انتشار نشريه هاي تخصصي كتاب به منظور اطلاع رساني مكتوب آخرين كتاب هاي منتشر شده و درج آخرين رويدادهاي نشر در هر حوزه و فراهم آوردن فضايي براي نقد آثار
-انتشار نشريات و كتب مختلف مربوط به اطلاع رساني و نقد كتاب و ساير مسايل مربوط به موضوع چاپ و نشر كتاب

سایر فعالیت های خانه کتاب :

-نمايندگي سازمان جهاني شابك(ISBN)در ايران
2-مراكز تازه هاي كتاب در تمامي استان هاي كشور
3-انتشار كتاب با موضوع هاي فرهنگ ،نشر ،اطلاع رساني ،حق مؤلف
4-برگزاري نمايشگاه اطلاع رساني و فرهنگ
5- برگزاري گردهمايي و سخنراني هاي فرهنگي با موضوع نقد و بررسي كتاب هاي منتشر شده در كشور و بررسي ديدگاه هاي نويسندگان و متفكران
6-برگزاري دوره هاي آموزشي اطلاع رساني نشر

می توانید این سایت رادر اینجابازدید نمائید.

به گزارش کتاب هفته انتشارات فرهنگ معاصر نيز يكي از انتشارات برگزيده بيستمين نمايشگاه بين المللي كتاب تهران است . داوود موسائي مدير انتشارات فرهنگ معاصر درباره فعاليت هاي نشري اين موسسه و سابقه آن تاكييد ميكند كه «‌انتشارات فرهنگ معاصر ناشر كتاب هاي مرجع است و حدود 25 سال است كه در اين زمينه فعاليت مي كند . »‌ به گفته وي نشريات موسسه انتشاراتي « فرهنگ معاصر» در زمينه كتاب هاي مرجع است و او در پاسخ به دليل برگزيده شدن اين انتشارات در بيستمين نمايشگاه بين المللي كتاب تهران به موارد ذكر شده توسط هيات داوران ارجاع مي دهد.

هيات داوران نمايشگاه انتشارات فرهنگ معاصر را به عنوان بهترين ناشر نمايشگاه كتاب از ميان ناشران عمومي بخش خصوصي انتخاب كرد. هيات داوران درباره دلايل اين انتخاب عنوان كرده است «‌فضا سازي مناسب و ارائه كتاب هاي مرجع با توجه به نياز جامعه و برقراري ارتباط مناسب با بازديد كنندگان از عوامل برگذيده شدن اين انتشارات است .»

اصطلاح نامه علوم قرآنی

وضعیت فهرست نویسی :

 اصطلاحنامه علوم قرآنی / مرکز تحقیقات اسلامی : تدوین شورای علمی اصطلاحنامه

وضعیت نشر : قم دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم ، مرکز انتشارات ، 1376

مشخصات ظاهری : 486 ص

فروست : دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم ، مرکز انتشارات ، 1376

مقوله موضوعی : علوم قرآنی – دائره المعارف ها و واژه نامه ها

ساختار اصطلاح نامه علوم قرآنی

کتاب ما یک مقدمه نسبتاً طولانی  و در سه بخش سامان یافته است . در مقدمه از اصطلاح ، اصطلاح نامه تاریخچه آن ، فرق آن با واژه نامه ولغت نامه ، اصطلاح نامه های انگلیسی و فارسی ، اصطلاح نامه علوم اسلامی و اصطلاح نامه علوم قرآنی و .... سخنانی آورده شده که برای راهیابی به کتاب ضروری است .

 بخش اول کتاب ، نمایش الفبایی اصطلاحات است . در این بخش همه اصطلاحات پذیرفته شده براساس حروف

الفبا ، سامان یافته و در زیر بخش هر اصطلاح مرجع به تناسب ، اصطلاحات راس ، وابسته اعم ، اخص ، غیرمرجع و

نیز یادداشت دامنه و عبارت راهنما آورده شده است .

بخش دوم کتاب نمایش نظام یافته همان اصطلاحات بخش اول است .

در این بخش یازده رده عمده علوم قرآنی که اساس کار نویسندگان اصطلاح نامه برآن استوار بوده به گونه الفبایی

ردیف شده است و درزیر هربخش اصطلاحات آن به صورت الفبایی آمده است.

از این رو همه اصطلاحات علوم قرآنی رابه گونه الفبایی در این بخش نمی توان یافت ، افزون برآن که اصطلاحات

اعم و اخص در زیر هر اصطلاح مرجع نیامده است و اصطلاحات غیر مرجع در ردیف اصلی الفبایی هر رده با حروف

درشت نمایش داده نشده بلکه در زیر اصطلاح مرجع آمده است .

به عبارتی در زیر بخش هر اصطلاح علایم اختصاری (بک ) ، ( ابح ) ، ( ا. خ ) دیده نمی شود .

در بخش سوم کتاب ، نمایش سلسله مراتبی اصطلاحات به چشم می خورد . این بخش شبیه نمایش نظام یافته است

با این تفاوت که تنها رابطه اعم و اخص اصطلاحات به شکل دوبعدی ترسیم شده است .

امتیازات اصطلاح نامه علوم قرآنی

1-     نخستین اصطلاح نامه علوم قرآنی در حوزه فرهنگی عرب زبانان و فارسی زبانان است .

2-     استخوان بندی علوم قرآنی را به نمایش می گذارد .

3-     رابطه اصطلاحات مترادف ، اعم ، اخص و وابسته را با یکدیگر تبیین می کند .

4-     در تدوین دایره المعارف علوم قرآنی و یافتن مدخلهای مناسب کارساز و همراه است .

5-     راه را برای نمایه سازان متون علوم قرآنی هموار می کند .

کاستی ها و نقاط ضعف اصطلاحنامه

الف ) کاستی های منابع و مآخذ :

آن گونه که از فهرست منابع و مآخذ برمی آید در تدوین این اصطلاحنامه از حدود 270 عنوان کتاب بهره برداری شده است که بعد از جستجو و تامل در آن کاستی های زیر به چشم می خورد .

1-     با توجه به گستردگی مباحث علوم قرآنی و نیز فراوانی اصطلاحات آن لزوم بهره گیری از منابع و مآخذ گسترده براساس یک تقسیم منطقی و نظام مند احساس می شود . شاید بتوان گفت که مآخذ این کتاب نسبتاً محدود بوده است .

2-     در فهرست مآخذ به کتابهایی برمی خوریم که ترجمه متون تخصصی قرآنی است از این رو از متن اصلی آن استفاده نشده است .

3-     برخلاف آنچه در مقدمه کتاب آمده است ، از فهرست مآخذ چنین برمی آید که در تدوین اصطلاح نامه از لغت نامه ها ، فرهنگ ها ، دایره المعارف ها ، کتابشناسی ها ، معجم ها و فهرست موضوعی تفاسیر بندرت استفاده شده است .

4-     از تلاش های موسسات و مراکز پژوهشی که به گونه تخصصی و یا عمومی درباره علوم قرآنی پژوهش هایی را اندوخته اند ، بهره چشمگیری نبرده است .

ب ) حذف بسیاری از اصطلاحات و مفاهیم علوم قرآنی

1- حذف اصطلاحات مرجع : برخی از اصطلاحات مرجع (توصیفگر ) که دیگر اصطلاحات مترادف به آنها ارجاع داده می شود آورده نشده است .

مانند : آیات اعظم ، آیات اتقی ، آیات اخوف ، تذهیب قرآن ، تاریخ تذهیب قرآن

2- حذف اصطلاحات غیر مرجع : در اصطلاح نامه برای یک اصطلاح مرجع ، چندین اصطلاح مترادف و شبه مترادف ردیف شده و همگی آنها به اصطلاح مرجع ارجاع شده است . از این رو یادکردن از همه اصطلاحات مترادف و شبه مترادف ضروری است اما پس از بررسی روشن شد که اصطلاحات غیرمرجع فراوانی وجود دارد که به اصطلاح مرجع ارجاع نشده است . مانند : اصول تفسیر ، احکام قرآن ، ابزار کتابت قرآن .

ج ) ناهماهنگی در سیستم ارجاعات :

سیستم ارجاعات در فرهنگ ها ، دایره المعارف ها ، فهرست ها دارای دو فایده است اول آنکه خواننده را با اصطلاحات مترادف و شبه مترادف آشنا می کند و دیگر آنکه در صورت تبادر یک اصطلاح غیرمرجع در ذهن خواننده به آسانی می تواند با سیستم ارجاع به اصطلاح مرجع انتقال یابد .

مانند اعجاز ادبی قرآن ، اعجاز بیانی قرآن با توجه به آنچه در مقدمه آمده تقریباً برای هر اصطلاح مرجع به طور متوسط دو اصطلاح غیر مرجع وجود دارد . ولی با نگرش و جستجو در کتاب و بررسی آن دیده می شود که اصطلاحات غیرمرجع براساس یک تقسیم منطقی و برگرفته از نوع کاربرد اصطلاحات انجام نپذیرفته است .

د) استاندارد نبودن برخی از اصطلاحات :

در اصطلاحنامه موارد و اصطلاحات غیر استاندارد کم نیست .

مانند خضوع و خشوع هنگام قرائت - خلوص نیت در قرائت .

ه ( نداشتن نمایه در انتهای اصطلاحنامه

دائره المعارف الاسلامیه الشیعه :

این اثر جدی ترین دائره المعارف تشیع است که زیرنظر حسن الامین ، فرزند مرحوم علامه فقیه سید محسن امین عاملی صاحب کتاب گرانقدر اعیان الشیعه ، در 12جزء (سه مجلد) به زبان عربی در بیروت انتشار یافته است . بخشی از این دائره المعارف به زبان انگلیسی نیز ترجمه شده است که در واقع نخستین دائره المعارفی است که درباره تشیع به یکی از زبانهای غیراسلامی منتشر شده است .

تالیف و تدوین و چاپ این اثر 15سال به طول انجامیده است . در تدوین این دائره المعارف کم و بیش اصول و ضوابط جدید دایره المعارف نویسی رعایت شده است وبسیاری از مقالات آن محققانه است . در این دایره المعارف حدود 400 مقاله آمده است که البته بسیار اندک است. ( مقایسه کنید با حدود 20000  مدخلی که در دایره المعارف تشیع آمده ) البته آقای حسن الامین اعلام اشخا ص را در این دایره المعارف نیاورده شاید به این دلیل که در اعیان الشیعه آمده و دیگر نیازی به تکرار آنها نمی دیده است . نقص این دایره المعارف در کمبود چمشگیر بسیاری از موضوعات و مصطلحات و اماکن و کتب و در تفصیل و اجمال ناموزونی است که در همان موضوعات اندک شمار داده شده است . بسیاری از مقالات آن ربطی به عالم تشعیع ندارند و یا ربط آنها آنقدر نیست که نیاز به آن همه تفصیل داشته باشد .

ضعف این دایره المعارف در واقع بی روشی آن است و در شتابزرگی تدوین و این شتابزرگی هر قدر که دایره المعارف به جلو می رود بیشتر احساس میشود . در جلد اول و دوم این دایره المعارف سه جلدی صرفا" حرف الف و ب آمده و بقیه حروف تماما" در جلد سوم که هم حجم همان دو جلد نخست است آمده اند و آشکار است که چنین تناسبی ناموجه و سخت نامعقول مینماید .                                                      

       نشريه دانشجوئي انجمن علمي گروه كتابداري و اطلاع رساني

كميته انتشار نشريه انجمن كتابداري و اطلاع رساني مركز علمي – كاربردي فرهنگ و هنر با تلاش اعضاي خود نشريه دانشجوئي انجمن را با نام « يار مهربان»  در اختيار دانشجويان مركز و به ويژه دانشجويان رشته كتابداري و اطلاع رساني قرار مي دهد. اين نشريه به صورت گاه نامه منتشر شده و حاوي مقالات ( اساتيد و دانشجويان) ، اخبار و رويدادها ، گزارش ها ، مصاحبه ها ، معرفي كتاب ، مقاله ، وب سايت و... مي باشد كه عناوين هر شماره در وبلاگ انجمن قرار خواهد گرفت.

مسابقه عكس با موضوع كتاب و انواع منابع اطلاعاتي

                          از عكس برتر و برگزيده تقدير به عمل خواهد آمد

مهلت تحويل آثار : يكشنبه 6/3/86  ( كتابخانه مركز علمي – كاربردي  فرهنگ و هنر ساري)

مكان : سالن اجتماعات مركز علمي  كاربردي فرهنگ و هنر شماره 1 واحد ساري

تاريخ برگزاري : پنجشنبه 10/3/86

انجمن علمي كتابداري و اطلاع رساني مركز از ميان دانشجويان علاقه مند در رشته كتابداري و اطلاع رساني در كميته هاي ياد شده عضوگيري مي نمايد.

دانشجويان مي توانند جهت عضويت در كميته ها و انجام فعاليت به نمايندگان هر كميته در مركز مراجعه نموده و پس از احراز شرايط نام خود را در كميته هاي مربوطه به ثبت برسانند.

انجمن علمي گروه كتابداري و اطلاع رساني مركز آموزش عالي علمي كاربردي فرهنگ و هنر شماره 1 مازندران واحد ساري متشكل از كميته هائي در زمينه هاي گوناگون با رعايت ضوابط قانوني و به صورت غير تجاري و غير انتفاعي با اهداف آموزشي ، پژوهشي و فرهنگي در ارديبهشت 1386 تشكيل مي گردد.

اهداف كلي انجمن در راستاي تحقق ارزش ها و فعاليت هاي علمي ، پژوهشي و فرهنگي در حوزه علوم كتابداري واطلاع رساني به شرح زير مي باشد :

-         گسترش زمينه مشاركت و مباشرت دانشجويان در امور علمي ، پژوهشي و فرهنگي.

-         زمينه سازي براي حضور فعال دانشجويان و اعضاع متعهد در عرصه فعاليت هاي علمي و فرهنگي .

-         ارائه و عرضه فعاليت هاي علمي ، آموزشي و فرهنگي بر اساس موازين و قوانين مركز.

انجمن در تاريخ 18 / 2/ 1386 با تصميم 24 نفر از اولين اعضاي اصلي تشكيل و به شرح زير اعلام موجوديت نموده است :

-         8 نفر از دانشجويان مقطع كارشناسي ( ترمي) كتابداري و اطلاع رساني

-         4 نفر از دانشجويان مقطع كارداني ( ترمي ) كتابداري و اطلاع رساني

-         12 نفر از دانشجويان مقطع كارداني ( پودمان 3 ، 5 ، 7) كتابداري و اطلاع رساني

كميته هاي انجمن در زمينه فعاليت هاي مربوطه به 4 گروه به شرح زير تقسيم مي گردند.

-         كميته اطلاع رساني

-         كميته انتشار نشريه

-         كميته هدايت وبلاگ

-         كميته فعاليت هاي اجرائي ( برگزاري همايش ، سمينار ، نمايشگاه ، بازديد ، كارگاه هاي آموزشي و... )

كميته هاي ياد شده در جهت نيل به اهداف خويش به تعداد نامحدود از ميان دانشجويان علوم كتابداري و اطلاع رساني مركز در كليه مقاطع عضو گيري

مي نمايد .

انتخاب اعضاي انجمن و نمايندگان در هركميته پس از اتمام اولين دوره به صورت انتخابات در هر ترم تحصيلي براي دوره هاي بعدي انجام خواهد گرفت و به فعاليت خود ادامه خواهد داد.

معرفی منابع مرجع  الکترونیکی و چاپی در زمینه پرشکی

ما در ابتدای این مبحث به معرفی پایگاه اطلاعاتی MEDLINE   می پردازیم ودر ادامه  بانکهای اطلاعاتی مو جود در ان را معرفی می کنیم ویک پایگاه دیگر در زمینه پرشکی را معرفی کرده و در انتها ی مقاله نام چند منبع مرجع چاپی  را می اوریم

پایگاه  اطلاعاتی علوم پزشکی MEDLINE  : این پایگاه توسط کتابخانه پرشکی آمریکا  NLMتولید می شود و یکی ار مهمترین و معتبرترین منابع در حوزه پزشکی است مو ضوعات چون ناتوانیهای ارتباطی جمعیت و باز یافت های ریستی در نمایه های اطلاعاتی   ار سال 1966 به بعد مو جود است رکورد های اطلاعاتی قبل ار سال 1975 فاقد چکیده است اما از سال 1975 تا1984 بیش ار 47 در صد رکورد های اطلاعاتی به این بانک افروده می شود و تقریبآ75 در صد منابع به زبان انگلیسی هستند اطلاعات کتاب شناختی و چکیده مقالات بیش از 4600 موجه پرشکی و علوم وابسته به آن که در امریکا و بیش از 70 کشور جهان چاچ و منتشر می شود و در این پایگاه دارای اصطلاحات  نام است.

پوشش موضوعی :متون پیدا پزشکی ؛پزشکی حرفهای ,پزشکی بالینی ,کالبد شناسی و تشریحی ,فار ما کو لرژی ,دارو شناسی ,دندان پزشکی ,پرستاری ,روانشناسی ,بیماری های رفتاری اختلال های روانی , بهداشت عمومی ,دامپزشکی ,تغذیه ,آسیب شناسی ,آناتولی ,فیزیولوژی, میکروب شناسی , انگل شناسی ,سم شناسی قلب شناسی عصب شناسی غدد درون ریز جراحی,بیهوشی,مراقبت های بهداشتی ,علوم زیستی ,جمعیت و تولید مثل ,کتابداری و اطلاع رسانی در زمینه پزشکی  که بیش از 12 میلیون رکورد را در بر می گیرد. محققان می توانند گستره ی وسیعی از اطلاعات پزشکی را در این وب سایت باز یابی کنند. جستجو گر می تواند جستجوی خود را از طریق نام مولف , تاریخ نشر ,نوع انتشار, کلید واژه عنوان ,کلید واژه در تمام فیلد ها, وابستگی سازمان و .محدود کند و از سایر قابلیتهای جستجو نظیر عملگر های منطقی استفاده کند.

پایگاه اطلاعاتی physiciancardiology  از مد لاین استخراج می شود مدلاین دارای نسخه های رایگان در وب می باشد از جمله : http://www.hcbi.nlx.xih.gov/entrez/auery.fcgi

و این پایگاه به معادل های چاپی یا نمایه های چاپی زیر وابسته است

نمایه نامه  علوم پزشکی ( nIindexmedicus )

نمایه های دندانپزشکی ( indexto dentalliterature  )

نمایه نامه بین المللی پرستاری ( intcrnationalnursing indcx )

بانک های اطلاعاتی : مهمترین بخش از اطلاعات این شبکه است. با استفاده از حدود 600 بانک اطلاعاتی معتبر کارشناسان قادرند ضمن جستجو در میان دهها میلیون رکورد اطلاعاتی در کسری از ثانیه مورد نطر خود را بیابید از جمله این بانکهای اطلاعاتی می تواند به بانکهای اطلاعاتی در زمینه ی پزشکی نام برد که توسط تکنیک های LINK  و نیز استفاده از تکنولوژی PUSH به زمان دسترسیب به این بانکها و اطلاعات را کمتر کرد و در همان لحظه به این بانکها متصل شد.

بانک اطلاعات پزشکی EMBASE  :که ناشر آن OVID technologies است و پوشش زمانی از سال 1980تاکنون است که نوع اطلاعات آن کتابشناختی همراه با چکیده است که به طور ماهانه روز آمد می شود و تعداد رکورد آن بیش از 6094000 رکورد است و سالیانه بیش از375000 رکورد جدید به آن اضافه می شود  این بانک توسط Elsevier science طراحی شده و شامل جامعترین اطلاعات داروشناسی و پزشکی زیستی همراه با فهرست گسترده و وسیع از اطلاعات دارویی از 3600 ژورنال منتشر شده است از 70 کشور دنیا می باشد و بعنوان یکی از بانکهای معتبر و قابل دسترسی در زمینه پزشکی مطرح است که بیش از 65% اطلاعات بصورت چکیده مقاله می باشد.

پایگاه اطلاعاتی پزشکی :

این پایگاه گستره ی موضوعی بسیار وسیع دارد و حوزه های مختلف پزشکی از جمله : پزشکی بالینی , داروسازی ,بهداشت و دندانپزشکی ,آسیب شناسی ,بهداشت عمومی ,بیماری های پوستی ,بیماری های دستگاه گوارش , بیماری های زنان و زایمان, بیماری های کودکان,جراحی,دارو شناسی , روانپزشکی, دستگاه گوارش خون , ژنتیک, سرطان شیمی حیاطی , فیزیک زیستی, طب هسته ای ,عصب شناسی , روان پزشکی , میکروب شناسی , ایمنی شناسی, جراحی پلاستیک را پوشش می دهد تعداد رک.رو 8/4 میلیون است و ÷وشش زمانی آن از سال 1974 او تا کنون ادامه دارد نوع اطلاعات در این پایگاه اطلاعات کتابشناختی + چکیده است.

مقالات بیش از 5000 مجله تخصصی پزشکی از 110 کشور دنیا , کتابها , تک نگاشت ها و خلاصه مذاکرات کنفرانسهاین پایگاه دارای اصطلاحنامه است. نکته قابل توجه همپوشانی 56 درصدی عناوین مجلات این پایگاه و مدلاین است. که معادل چاپی آن excerpta medica avstract journalاست و تهیه کننده ی آن ELSEVIER SCIENCE PUBLICATIONاست.

 منابع مرجع چاپی در زمینه پزشکی

عنوان اطلس آناتومی Sobtta 2 جلدی ، جلد اول در مورد سینه جلد دوم در مورد سر و گردن نویسنده : Sobtta Johnnes اطلس آناتومی می باشد و در مورد تمام اندام های بدن سرو گردن تا اندامهای تحتانی صحبت می کند تفسیری در مورد ماهیچه ، عصب دانشجویان نیز ارائه می دهند .

عنوان : اطلس سیبا CIBA 8 جلدی نویسنده FRANK H: NETER

این کتاب در 8 جلد تهیه شده است و قسمت های مختلف بدن را به طور کامل تشریح و توضیح می دهد

عنوان CECIL طب پزشکی نویسنده : WYNGARDEN JamesB .  

 این کتاب در مورد طب داخلی می باشد و تمام انواع بیماری ها را به طور کامل توضیح می دهد .

Tlarison 3 جلدی ← طب داخلی – خون – کبد – کلیه نویسنده : HarisoN

باز هم طب داخلی است که به طور کلی در مورد خون – کبد و کلیه به بحث می پردازد .

اطفال NelsoN ← نویسنده : RlcharDE . BEHRMAN

طب کودکان : در مورد بیماری های کودکان و تشخیص و درمان بیماری های درگلان است  .

عنوان جراحی Shwartz^,s  نویسنده F. Chav is Brunicardi

در مورد انواع جراحی مختلف بدن و تکنیک ها رو روشهای جراحی می باشد .

عنوان : مارماکولوژی 1 جلدی Good man GIL MANS اطلاعات دارویی اسم دارو و عوارض داروها را می دهد .

HAND dook Floca linestisa  نویسنده : MalAME Dstanllyef

این کتاب در مورد بی حسی می باشد

گرد آورندگان : فاطمه عفت پناه    رویا ذبیح نیا       مهدیه قاسمی

چکيده:

 اين طرح که بر دو اصل، رابطه سلسله‌مراتبي و نظريه دودويي استوار است «رده‌بندي دودويي جهاني»[2] نام گرفته است. اين طرح ملهم از يکي از آيات شريفه قرآن است و داراي ويژگي‌هايي است که به زعم طراح آن واجد اغلب مزاياي ديگر طرح‌هاي رده‌بندي هست و به علاوه امتيازهاي ديگري از جمله انطباق کامل با طبقه‌بندي علوم، داشتن پشتوانه فلسفي، سهولت يادگيري، انعطاف‌پذيري و قابليت انطباق با رايانه را دارد. به طور نمونه در حوزه «کتابداري و اطلاع‌رساني» و «اسلام» اين طرح در کتابخانه مرکزي دانشگاه مک‌گيل کانادا اجرا شد و با روش «دلفي» در حوزه کتابداري و اطلاع‌رساني آزموني به عمل آمدکه نتايج مثبتي در پي داشت

اصل مقاله را میتوانید در اینجا بخوانید.

براي آگاهي لحظه به لحظه از اخبار نمايشگاه بين المللي كتاب تهران به سايت خبر گزاري كتاب ايران به نشاني

                                                                            ibna.ir   

 مراجعه كنيد. اين اخبار همچنين از طريق سيستم وب روي صفحه تلفن همراه قابل مشاهده است.

به نقل از كتاب هفته لوح فشرده اطلاعات نمايشگاه كه در آن فهرست ناشران داخلي به همراه كتاب هاي منتشر شده از سال 1383 تا ارديبهشت 1386 ، ناشران خارجي ، محل استقرار و اطلاعات كتاب ها جمع آوري شده است از سوي خانه كتاب منتشر مي شود.

به گزارش خبر گزاري كتاب ايران (ايبنا) اين نرم افزار كه با قابليت هاي ويژه اي تهيه شده است در روزهاي برپائي نمايشگاه بين المللي كتاب تهران توزيع مي شود .

از قابليت ها اين نرم افزار مي توان به تفكيك كتاب ها در زمينه هاي كودك و نوجوان ، كمك درسي و آموزشي ، چاپ و ذخيره نتايج جستجو و گزارش آماري كتاب ها به ترتيب سال نشر و در 11 موضوع اصلي اشاره كرد . همچنين در اين نرم افزار خلاصه كتاب هاي چاپ اول را مي توان دست آورد . علاقه مندان مي توانند اين نرم افزار را از پايگاه هاي اطلاع رساني مستقر در سطح نمايشگاه تهيه كنند.

Ehucational resources information center ( Eric)

پوشش موضعي‌: آموزش و پرورش و زمينه هاي موضعي وابسته

پوشش زماني : 1969 به بعد

قاصله روزآمد شدن : ماهانه

Australian education index database

پوشش موضوعي : آموزش و پرورش ، علوم كتابداري و اطلاع رساني

پوشش زماني : 1978 به بعد

فاصله روز آمد شدن : فصلي

EYDISED ( European documentation and information system for education)

پوشش موضوعي : تحقيقات آموزشي ، آموزش و پرورش

پوشش زماني : 1975 به بعد

فاصله روز آمد شدن : فصلي

The educational directory

پوشش موضوعي : موسسات آموزشي

پوشش زماني : جاري

فاصله روز آمد شدن : ساليانه دو بار

Edycational testing service test collection database

پوشش موضوعي : تستهاي آموزشي

پوشش زماني : جاري و اطلاعات قديمي تر

فاصله روز آمد شدن : فصلي

ECCTIS ( educational counseling  and credit transfer information service )

پوشش موضوعي : دوره هاي آموزش عالي

پوشش زماني : جاري

فاصله روز آمد شدن : فصلي

The times network national database

پوشش موضوعي : منابع و اطلاعات در باره آموزش و پرورش

پوشش زماني : نامعلوم

فاصله روز آمد شدن : روزانه

Open learning bibliography

پوشش موضوعي : آموزش و يادگيري آزاد

پوشش زماني : 1983 به بعد

فاصله روز آمد شدن : ماهانه

NERIS ( national educationl resources information service )

پوشش موضوعي : منابع و اطلاعات در باره آموزش و پرورش

پوشش زماني : نامعلوم

فاصله روز آمد شدن : هفتگي

ارائه شده توسط  گلبدن عبدي

Ehucational resources information center ( Eric)

پوشش موضعي‌: آموزش و پرورش و زمينه هاي موضعي وابسته

پوشش زماني : 1969 به بعد

قاصله روزآمد شدن : ماهانه

Australian education index database

پوشش موضوعي : آموزش و پرورش ، علوم كتابداري و اطلاع رساني

پوشش زماني : 1978 به بعد

فاصله روز آمد شدن : فصلي

EYDISED ( European documentation and information system for education)

پوشش موضوعي : تحقيقات آموزشي ، آموزش و پرورش

پوشش زماني : 1975 به بعد

فاصله روز آمد شدن : فصلي

The educational directory

پوشش موضوعي : موسسات آموزشي

پوشش زماني : جاري

فاصله روز آمد شدن : ساليانه دو بار

Edycational testing service test collection database

پوشش موضوعي : تستهاي آموزشي

پوشش زماني : جاري و اطلاعات قديمي تر

فاصله روز آمد شدن : فصلي

ECCTIS ( educational counseling  and credit transfer information service )

پوشش موضوعي : دوره هاي آموزش عالي

پوشش زماني : جاري

فاصله روز آمد شدن : فصلي

The times network national database

پوشش موضوعي : منابع و اطلاعات در باره آموزش و پرورش

پوشش زماني : نامعلوم

فاصله روز آمد شدن : روزانه

Open learning bibliography

پوشش موضوعي : آموزش و يادگيري آزاد

پوشش زماني : 1983 به بعد

فاصله روز آمد شدن : ماهانه

NERIS ( national educationl resources information service )

پوشش موضوعي : منابع و اطلاعات در باره آموزش و پرورش

پوشش زماني : نامعلوم

فاصله روز آمد شدن : هفتگي

مركز اطلاعات منابع آموزشي اريك  (‌ERIC )

   مركز  اطلاعات منابع آموزشي اريك  مستقر  در  ايالات  متحده آمريكا ، نوعي  نظام  اطلاع رساني در حوزه آموزش و پرورش است . اين مركز را  اداره تحقيق اصلاح نظام آموزشي وزارت آموزش و پرورش ايالات متحده در سال 1964 تاسيس كرده واز آن پشتيباني مي كند.

اهداف‌:

1)       تضمين دستيابي سريع به منابع انگليسي زبان جهان درحوزه آموزش و پرورش

2)       توليد منابع جديد اطلاعاتي از طريق بررسي ، تلخيص ، و تجزيه و تحليل منابع جاري اطلاعاتي

3)       ذخيره اطلاعات مربوط به پيشرفت هاي آموزشي ، يافته هاي پژوهشي و نتايح برنامه هاي نمونه در برنامه ريزي و فعاليت هاي آموزشي

ذخيره سازي اطلاعات با دو هدف انجام مي گيرد: 1 – ايجاد پايگاهي جامع براي شناسايي مدارك جاري و مهم در هر حوزه يا مبحث مورد علاقه معلمان و ساير مراجعه كنندگان 2 – تسريع در دستيابي به مدارك بدون توجه به محل نشر آنها

فعاليت ها :

1-      فراهم آوري نظام و جامع گزارش هاي مجزا از هزارت منبع در ايالات متحده و منابع برگزيده كه به زبان انگليسي نوشته شده است

2-      انتخاب گزارش هاي جديد و مهم به منظور اشاعه آنها كه در حال حاظر كمتر از يك سوم گزاش هاي جمع آوري شده از طريق نظام اريك اشاعه مي گردد.

3-       چكيده نويسي و نمايه سازي گزارش  براي سهولت دسترسي كاربران

4-      انتشار ماهنامه پژوهش در آموزش و پرورش براي آگاه سازي كاربران

5-      پشتيباني از نمايه نامه جاري نشريات آموزش و پرورش و

مشهورترين و مهم ترين محصول مركز اريك ، پايگاه اطلاعات كتابشناختي است كه سالهاي 1966 تاكنون را پوشش مي دهد. و بطور فصلي روزآمد مي شود.منبع تعذيه اين پايگاه دو چكيده نامه ادواري است كه هر دو ماه يكبار منتشر مي شود. عبارتند از : 1 – منابع آموزش و پرورش كه شامل اسناد است 2 – نمايه نامه نشريات جاري آموزش و پرورش كه مقالات نشريات را در بر مي گيرد.

در حال حاضر  با افزوده شدن دو مركز گردآوري و اشاعه اطلاعات شامل : كتابخانه مجازي اسك اريك و شبكه ملي اطلاع رساني والدين . اريك داراي 18 مركز اصلي گردآوري و اشاعه اطلاعات ، 11 مركز فرعي گردآوري و اشاعه اطلاعات و 20 پيمانكار از بخش خصوصي است . هزينه اريك به وسيله اداره تحقيق و توسعه وزارت آموزش و پرورش ايالات متحده تامين مي گردد. كتابخانه مجازي آن متن كامل اسناد و مقالات را براي والدين و مربيان فراهم و ميز مجازي مرجع امكان ديگري است كه همكاري ميان علاقمندان به ترويج و بهبود تعليم و تربيت را ميسر مي سازد.

تاريخ آموزش و پرورش ايران

تاريخ آموزش و پرورش ايران از ايران باستان تا 1380 هجري شمسي ( با تاكيد بر دوره معاصر )

همراه با معرفي كليه وزراي علوم ، معارف ، فرهنگ و آموزش و پرورش 

تاليف : امان اله صفوي

نوبت چاپ اول :1383  - انتشارات رشد

437 ص.

در اين كتاب اطلاعات مربوط به تحولات و دگرگوني هاي آموزش و پرورش از عهد باستان تا سال 1380 هجري شمسي با تاكيد بر دوره معاصر فراهم آمده است . آن چه كه بشر در گذشته آموخته و عمل و تجربه كرده است. اكنون يا در آينده  براي انسان هاي كنوني يا در هر دوره اي از حيات بشري مثمر ثمر واقع شده  و براعمال و انديشه آنها اثر گذار است . چرا كه تاريخ هر كشور به منزله پلي است كه بين گذشته و حال ارتباط برقرار مي كند و سبب مي شود كه انسان از تحارب مفيد گذشتگان بهره گيرد و خطاها و اشتباهات آنان را تكرار نكند.

و از ميان عواملي كه تاريخ بشر را مي سازند . آموزش و پرورش نقش برتري بر عهد ه دارد. زيرا انسان در تعامل دايمي خود با محيط و اجتماع ، فرهنگ بشري را مي سازد و آن را از طريق آموزش و پرورش به نسل جديد منتقل مي كند. و اين فرآيند پويا و تكاملي بي وقفه ادامه مي يابد تا در اين رهگذر به مقامي برسد كه .....

اين كتاب در دو بخش و ده فصل آراسته شده است . با مضاميني همچون عوامل تاريخي ، اجتماعي و فرهنگي تاثير گذار و تاثير پذير در آموزش و پرورش در عهد باستان و دوره اسلامي  - عوامل تاثير گذار و تاثير پذير در آموزش و پرورش ايران باستان  -  هدف ها و خط مشي هاي آموزش و پرورش  - عوامل سازماني و تشكيلاتي وزارت آموزش و پرورش تا تاسيس دارالفنون تا 1380 – سير تحولات شوراي عالي آموزش و پرورش – تشكيلات سازمان مركزي وزارت آموزش و پرورش كه شامل سازمان هاي وابسته به وزارت آموزش و پرورش و .. است -   جايگاه تربيت معلم و آموزش صمن خدمت در نمودارهاي سازمان مركزي – نظام تحصيلي ايران از تاسيس دارالفنون تا سال 1380 – هدف هاي آموزش و پرورش از زمان تاسيس دارالفنون تا 1380 و...

دايره المعارف آموزش عالي

زير نظر : دكتر نادر قلي قورچيان – دكتر حميد رضا آراسته – دكتر پريوش جعفري  و  به همت 130 نفر تاليف گشته است .

انتشارات : بنياد دانشنامه بزرگ فارسي - سال انتشار : 1383 

2ج .

اين اثر با هدف اينكه به عنوان  مرجع و مخزن ادبيات آموزش عالي جهت ايجاد زبان مشترك حرفه اي و تخصصي مدخلي براي تصميم سازي ، اداره و توسعه نظام آموزش عالي و نهادينه كردن آن به عنوان يك حوزه تخصصي در كشو ر باشد و بتواند بخشي از آرمانهاي آموزش عالي كشور را با توجه به واقعيتهاي موجود خلق ، محقق و گسترش دهد و تسهيل كننده و شتاب دهنده توسعه پايدار در كشور باشد تدوين گشته است.

در صفحات مقدماتي كتاب مراحل تدوين دايره االمعارف آموزش عالي و همچنين اهم فعاليتها و تصميات شوراي علمي كه به عنوان ناظر علمي بر امر تدوين دايره المعارف تشكيل شده آورده شده است كه عبارتند از : تعيين حدود و ثغور علمي دايره المعارف ، تعيين شيوه طبقه بندي و سازمان دهي محتوا ، تعيين و تصويب مدخلها ، تعيين حجم مقالات ( تعداد كلمات هر مقاله ) ، تصويب راهنماي نگارش مقاله و رسم الخط نگارش مقالات ، تصويب شيوه هاي فراخوان و سفارش مقاله و مهلت و مدت آن ، تعيين شيوه داوري و داوران مقالات ، تصميم گيري درخصوص آماده سازي نهايي دايره المعارف در دو مجلد.

 دايره المعارف آموزش عالي در مقولاتي همانند آسيب  شناسي و آسيب زدايي پژوهشي كشور ، آسيبهاي فرهنگي و اجتماعي دانشگاهها ، آموزش از راه دور ، آموزش عالي و توسعه سياسي ، اخلاق در آموزش عالي ، انجمنهاي علمي ايران ، بحران هدفمندي ومعناگرايي درجسارهاي علمي و دانشگاهي ،  برنامه ريزي درسي و نيروي انساني

تصميم ساز ي ، تفكر هوشمند در آموزش عالي ‌، شوراها در آموزش عالي ايران  ظهور صنايع دانش ، سرمايه گذاري در آموزش عالي  ، دانشگاه و مسئله اسلام شدن ، دانشگاه و گفتگوي تمدنها ، دانشگاه فرهنگ و توسعه ، فرهنگ دانشگاهي ، فرهنگستان زبان ادب فارسي  و ديگر مضامين ارزشمند و قابل طرح رقم خورده است  . همچنين اين اثر به بررسي و توصيف 64 نظام آموزشي دنيا مي پردازد.

اين دايره المعارف داراي دو نمايه ، نمايه نام و نمايه موضوع نيز مي باشد.

 آدينه بوك  ( دايره المعارف كودك و نوجوان  )WWW. Adinebook.com                                                 

اين دايره المعارف به دو زبان فارسي و انگليسي به دسته بندي موضوعات به شرح ذيل پرداخته است.

هنر ، بيوگرافي و خاطرات ، كودك و نوجوان ، تاريخ ، سلامتي – ذهن و بدن ، ادبيات و داستان ، خانواده ، مرجع ، مذهب و روحانيت ، خانه و باغ ، علوم ، سرگرمي ، قانون ، پزشكي ، فني و حرفه اي ، طبيعت ، كمك درسي و كنكور ، ورزش ، 13 تا 19 سال شامل :  علمي تخيلي ، قانتزي و مهارت هاي اجتماعي مي باشد.

در هريك از موضوعات بالا براي مثال هنر به مقولاتي همچون طراحي ، موزه ها و تاريخ هنر مي پردازد. و يا در قمست ادبيات و داستان در خصوص رمان ، شعر ، مقاله و كلاسيك و ... اطلاعات كتابشناختي كتب مربوطه  را ارائه مي نمايد.

اين دايره المعارف بخشي با عنوان فروشگاه اينترنتي دارد كه مي توان از طريق آن به خريد كتب پرداخت . همچنين پرفروش ترين كتب را معرفي مي نمايد. براي دسترسي به كتب  نيز بخشي با عنوان ليست ناشران در اين دايره المعارف وجود دارد كه بر اساس حروف الفبا تهيه شده است .

قابل ذكر است اين كتاب در قطع پالتويي در 494 صفحه تهيه ونشر   پيام آزادي و  كتابهاي پرنده مي باشد.

از دايره المعارف هاي ديگر براي كودكان و نوجوانان مي توان به موارد ذيل اشاره نمود:

نخستين دايره المعارف قرآني كودك و نوجوان  www. Ettelaat. Com                   

دايره المعارف مدرسه ويژه كودك و نوجوا ن  www. Isffshop . com                      

دانشنامه                                                        www. jazirehdanesh.com                        

و همچنين بانك اطلاعات ادبيات كودكان  www. Iranak                            

و سايت اطلاع رساني آموزش و پرورش                      www. Dmkh . ir         

و سايت هاي آموزشي            www. Mehranafkami. Com    

مركز اطلاعات منابع آموزشي اريك  (‌ERIC )

   مركز  اطلاعات منابع آموزشي اريك  مستقر  در  ايالات  متحده آمريكا ، نوعي  نظام  اطلاع رساني در حوزه آموزش و پرورش است . اين مركز را  اداره تحقيق اصلاح نظام آموزشي وزارت آموزش و پرورش ايالات متحده در سال 1964 تاسيس كرده واز آن پشتيباني مي كند.

اهداف‌:

1)       تضمين دستيابي سريع به منابع انگليسي زبان جهان درحوزه آموزش و پرورش

2)       توليد منابع جديد اطلاعاتي از طريق بررسي ، تلخيص ، و تجزيه و تحليل منابع جاري اطلاعاتي

3)       ذخيره اطلاعات مربوط به پيشرفت هاي آموزشي ، يافته هاي پژوهشي و نتايح برنامه هاي نمونه در برنامه ريزي و فعاليت هاي آموزشي

ذخيره سازي اطلاعات با دو هدف انجام مي گيرد: 1 – ايجاد پايگاهي جامع براي شناسايي مدارك جاري و مهم در هر حوزه يا مبحث مورد علاقه معلمان و ساير مراجعه كنندگان 2 – تسريع در دستيابي به مدارك بدون توجه به محل نشر آنها

فعاليت ها :

1-      فراهم آوري نظام و جامع گزارش هاي مجزا از هزارت منبع در ايالات متحده و منابع برگزيده كه به زبان انگليسي نوشته شده است

2-      انتخاب گزارش هاي جديد و مهم به منظور اشاعه آنها كه در حال حاظر كمتر از يك سوم گزاش هاي جمع آوري شده از طريق نظام اريك اشاعه مي گردد.

3-       چكيده نويسي و نمايه سازي گزارش  براي سهولت دسترسي كاربران

4-      انتشار ماهنامه پژوهش در آموزش و پرورش براي آگاه سازي كاربران

5-      پشتيباني از نمايه نامه جاري نشريات آموزش و پرورش و

مشهورترين و مهم ترين محصول مركز اريك ، پايگاه اطلاعات كتابشناختي است كه سالهاي 1966 تاكنون را پوشش مي دهد. و بطور فصلي روزآمد مي شود.منبع تعذيه اين پايگاه دو چكيده نامه ادواري است كه هر دو ماه يكبار منتشر مي شود. عبارتند از : 1 – منابع آموزش و پرورش كه شامل اسناد است 2 – نمايه نامه نشريات جاري آموزش و پرورش كه مقالات نشريات را در بر مي گيرد.

در حال حاضر  با افزوده شدن دو مركز گردآوري و اشاعه اطلاعات شامل : كتابخانه مجازي اسك اريك و شبكه ملي اطلاع رساني والدين . اريك داراي 18 مركز اصلي گردآوري و اشاعه اطلاعات ، 11 مركز فرعي گردآوري و اشاعه اطلاعات و 20 پيمانكار از بخش خصوصي است . هزينه اريك به وسيله اداره تحقيق و توسعه وزارت آموزش و پرورش ايالات متحده تامين مي گردد. كتابخانه مجازي آن متن كامل اسناد و مقالات را براي والدين و مربيان فراهم و ميز مجازي مرجع امكان ديگري است كه همكاري ميان علاقمندان به ترويج و بهبود تعليم و تربيت را ميسر مي سازد.

تاريخ آموزش و پرورش ايران

تاريخ آموزش و پرورش ايران از ايران باستان تا 1380 هجري شمسي ( با تاكيد بر دوره معاصر )

همراه با معرفي كليه وزراي علوم ، معارف ، فرهنگ و آموزش و پرورش 

تاليف : امان اله صفوي

نوبت چاپ اول :1383  - انتشارات رشد

437 ص.

در اين كتاب اطلاعات مربوط به تحولات و دگرگوني هاي آموزش و پرورش از عهد باستان تا سال 1380 هجري شمسي با تاكيد بر دوره معاصر فراهم آمده است . آن چه كه بشر در گذشته آموخته و عمل و تجربه كرده است. اكنون يا در آينده  براي انسان هاي كنوني يا در هر دوره اي از حيات بشري مثمر ثمر واقع شده  و براعمال و انديشه آنها اثر گذار است . چرا كه تاريخ هر كشور به منزله پلي است كه بين گذشته و حال ارتباط برقرار مي كند و سبب مي شود كه انسان از تحارب مفيد گذشتگان بهره گيرد و خطاها و اشتباهات آنان را تكرار نكند.

و از ميان عواملي كه تاريخ بشر را مي سازند . آموزش و پرورش نقش برتري بر عهد ه دارد. زيرا انسان در تعامل دايمي خود با محيط و اجتماع ، فرهنگ بشري را مي سازد و آن را از طريق آموزش و پرورش به نسل جديد منتقل مي كند. و اين فرآيند پويا و تكاملي بي وقفه ادامه مي يابد تا در اين رهگذر به مقامي برسد كه .....

اين كتاب در دو بخش و ده فصل آراسته شده است . با مضاميني همچون عوامل تاريخي ، اجتماعي و فرهنگي تاثير گذار و تاثير پذير در آموزش و پرورش در عهد باستان و دوره اسلامي  - عوامل تاثير گذار و تاثير پذير در آموزش و پرورش ايران باستان  -  هدف ها و خط مشي هاي آموزش و پرورش  - عوامل سازماني و تشكيلاتي وزارت آموزش و پرورش تا تاسيس دارالفنون تا 1380 – سير تحولات شوراي عالي آموزش و پرورش – تشكيلات سازمان مركزي وزارت آموزش و پرورش كه شامل سازمان هاي وابسته به وزارت آموزش و پرورش و .. است -   جايگاه تربيت معلم و آموزش صمن خدمت در نمودارهاي سازمان مركزي – نظام تحصيلي ايران از تاسيس دارالفنون تا سال 1380 – هدف هاي آموزش و پرورش از زمان تاسيس دارالفنون تا 1380 و...

دايره المعارف آموزش عالي

زير نظر : دكتر نادر قلي قورچيان – دكتر حميد رضا آراسته – دكتر پريوش جعفري  و  به همت 130 نفر تاليف گشته است .

انتشارات : بنياد دانشنامه بزرگ فارسي - سال انتشار : 1383 

2ج .

اين اثر با هدف اينكه به عنوان  مرجع و مخزن ادبيات آموزش عالي جهت ايجاد زبان مشترك حرفه اي و تخصصي مدخلي براي تصميم سازي ، اداره و توسعه نظام آموزش عالي و نهادينه كردن آن به عنوان يك حوزه تخصصي در كشو ر باشد و بتواند بخشي از آرمانهاي آموزش عالي كشور را با توجه به واقعيتهاي موجود خلق ، محقق و گسترش دهد و تسهيل كننده و شتاب دهنده توسعه پايدار در كشور باشد تدوين گشته است.

در صفحات مقدماتي كتاب مراحل تدوين دايره االمعارف آموزش عالي و همچنين اهم فعاليتها و تصميات شوراي علمي كه به عنوان ناظر علمي بر امر تدوين دايره المعارف تشكيل شده آورده شده است كه عبارتند از : تعيين حدود و ثغور علمي دايره المعارف ، تعيين شيوه طبقه بندي و سازمان دهي محتوا ، تعيين و تصويب مدخلها ، تعيين حجم مقالات ( تعداد كلمات هر مقاله ) ، تصويب راهنماي نگارش مقاله و رسم الخط نگارش مقالات ، تصويب شيوه هاي فراخوان و سفارش مقاله و مهلت و مدت آن ، تعيين شيوه داوري و داوران مقالات ، تصميم گيري درخصوص آماده سازي نهايي دايره المعارف در دو مجلد.

 دايره المعارف آموزش عالي در مقولاتي همانند آسيب  شناسي و آسيب زدايي پژوهشي كشور ، آسيبهاي فرهنگي و اجتماعي دانشگاهها ، آموزش از راه دور ، آموزش عالي و توسعه سياسي ، اخلاق در آموزش عالي ، انجمنهاي علمي ايران ، بحران هدفمندي ومعناگرايي درجسارهاي علمي و دانشگاهي ،  برنامه ريزي درسي و نيروي انساني

تصميم ساز ي ، تفكر هوشمند در آموزش عالي ‌، شوراها در آموزش عالي ايران  ظهور صنايع دانش ، سرمايه گذاري در آموزش عالي  ، دانشگاه و مسئله اسلام شدن ، دانشگاه و گفتگوي تمدنها ، دانشگاه فرهنگ و توسعه ، فرهنگ دانشگاهي ، فرهنگستان زبان ادب فارسي  و ديگر مضامين ارزشمند و قابل طرح رقم خورده است  . همچنين اين اثر به بررسي و توصيف 64 نظام آموزشي دنيا مي پردازد.

اين دايره المعارف داراي دو نمايه ، نمايه نام و نمايه موضوع نيز مي باشد.

 آدينه بوك  ( دايره المعارف كودك و نوجوان  )WWW. Adinebook.com                                                 

اين دايره المعارف به دو زبان فارسي و انگليسي به دسته بندي موضوعات به شرح ذيل پرداخته است.

هنر ، بيوگرافي و خاطرات ، كودك و نوجوان ، تاريخ ، سلامتي – ذهن و بدن ، ادبيات و داستان ، خانواده ، مرجع ، مذهب و روحانيت ، خانه و باغ ، علوم ، سرگرمي ، قانون ، پزشكي ، فني و حرفه اي ، طبيعت ، كمك درسي و كنكور ، ورزش ، 13 تا 19 سال شامل :  علمي تخيلي ، قانتزي و مهارت هاي اجتماعي مي باشد.

در هريك از موضوعات بالا براي مثال هنر به مقولاتي همچون طراحي ، موزه ها و تاريخ هنر مي پردازد. و يا در قمست ادبيات و داستان در خصوص رمان ، شعر ، مقاله و كلاسيك و ... اطلاعات كتابشناختي كتب مربوطه  را ارائه مي نمايد.

اين دايره المعارف بخشي با عنوان فروشگاه اينترنتي دارد كه مي توان از طريق آن به خريد كتب پرداخت . همچنين پرفروش ترين كتب را معرفي مي نمايد. براي دسترسي به كتب  نيز بخشي با عنوان ليست ناشران در اين دايره المعارف وجود دارد كه بر اساس حروف الفبا تهيه شده است .

قابل ذكر است اين كتاب در قطع پالتويي در 494 صفحه تهيه ونشر   پيام آزادي و  كتابهاي پرنده مي باشد.

از دايره المعارف هاي ديگر براي كودكان و نوجوانان مي توان به موارد ذيل اشاره نمود:

نخستين دايره المعارف قرآني كودك و نوجوان  www. Ettelaat. Com                   

دايره المعارف مدرسه ويژه كودك و نوجوا ن  www. Isffshop . com                      

دانشنامه                                                        www. jazirehdanesh.com                        

و همچنين بانك اطلاعات ادبيات كودكان  www. Iranak                            

و سايت اطلاع رساني آموزش و پرورش                      www. Dmkh . ir         

و سايت هاي آموزشي            www. Mehranafkami. Com                                          

       ارئه شده توسط گلبدن عبدي

www.renaisissance connection.org

رنسانس: اگر مي خواهيد از رنسانس بدانيد با رفتن به اين سايت مي توانيد به 500 سال قبل سفر كرده و به بسياري از ابداعات دوره رنسانس دست يابيد و همچنين از آثار هنري آن دوران ديدن كنيد و حتي يك كارگاه هنري خاص خودتان طراحي نمائيد .

از جمله كتب مرجع  در موضوع تاريخ گيتا شناسي نوين كشورها  /گردآوري و ترجمه عباس جعفري . _تهران :موسسه جغرافيايي و كارتوگرافي گيتا شناسي .1382

فرهنگ فشرده تاريخ پهلواني غلامرضا پهلواني و خديجه پهلواني . –تهران نشر اسلامي فرهنگ ملل . 1381

اين كتاب مجموعه اي از لغات و اصطلاحات  مكانهاي تاريخي و شخصيت ها و.. كه از فرهنگها و كتب تاريخي و منابع ديگر استفاده گرديده و به ترتيب الفبا تنظيم شده است . هدف از تدوين اين كتاب صرفه جويي در وقت و زمان با سهل و آسان يافتن مطالب مورد نظر با توجه به اينكه ترتيب حروف رعايت گرديده است و به طور حتم مي توان گفت كه براي اين كتاب با توجه به اينكه مدت مديدي وقت صرف شده است در حد خود جامع  و كامل و مفيد مي باشد .

  دائره المعارف بزرگ اسلامي /زير نظر كاظم موسوي بجنوردي . –تهران مركز دائره المعارف بزرگ اسلامي  . 1367

در مقدمه اين كتاب آمده است : گرچه اين دائره المعارف به اعتباربلل انحصار آن به فرهنگ جهان اسلام تخصصي است ولي دامنه اي بسيار گسترده دارد  : علوم قرآني . اصول عقايد . كلام. فقه . حديث . درايه. رجال. اخلاق . منطق . فلسفه . عرفان . ادبيات . تاريخ . جغرافيا. رياضيات . نجوم و طب اجمله موضوعاتي است كه دراين دائرالمعارف  از آنها بحث مي شود . اين دائره المعارف در 12جلد به چاپ رسيده است .

فرهنگ واژه هاي انقلاب اسلامي  /جلال الدين فارسي. -  تهران : بنياد فرهنگي امام رضا (ع).                                                             

 دراين  كتاب نيز براي آوردن واژه ها از نظم الفبايي استفاده شده است .     

 معرفي يك واژه از اين كتاب براي مثال : زنداني سياسي  كسي كه به علت مخالفت با طرز حكومت يا سياست حكام و نوع آنان تحت پيگرد قرار گرفته ومحكوم به حبس شده است. بر حسب اينكه نظام حكومت  قانوني و مردمي باشد يا غير مشروع و ديكتاتوري يا دست نشانده ویلی استعماري و تبعيض نژادي  زنداني سياسي بي ارزش يا ارزشمند شناخته مي شود .    در رژيم هاي استبدادي و ضد مردمي و و استعماري نظير رژيم ستم شاهي پهلوي  رژيم صهيونيستي  رژيم آفريقاي جنوبي  - پيش از تحولات اخير – رژيم نظامي و ضد اسلامي  و ضد مردمي الجزاير-زنداني سياسي انسان مجاهد و مبارز آزادي خواه و حق طلبي است كه مي خواهد به حقوق مسلم خود برسد و دراين راه ناچار با رژيم و سياست حاكم مخالفت مي ورزد  و حتي براي براندازي آن قيام مي كند و... (صفحه 494 )

تاريخ رو ضه الصفا في سيره الا نبيائ و الملوك و الخلفا/ تاليف محمد بن  خاوند شاه بن محمود (مير خواند ) به تصحيح و تحشيه جمشيد كيان فر . – تهران ابلیساطير . 1380

اين كتاب مرجع در 10 جلد به چاپ رسيده است كه وقايع ايران و جهان اسلام را با دو ذيل تا تاريخ معاصر ايران در بر دارد . اين كتاب از دير باز مورد توجه مورخان و پژوهشگران بوده واز اين رو به زبانهاي مختلف برگردانده شده است . نخستين ترجمه از روضه الصفا به زبان تركي عثماني بوده و به دستور رستم پاشا از صدر اعظم هاي عثماني –مصطفي پسر حسن شاه بدان امر پرداخته و به تركي ترجمه كرده است .

از ديگر نمونه هاي كتب مرجع در موضوع تاريخ مي توان به كتاب زير اشاره كرد :

فرهنگ توصيفي تاريخ ايران :از دوره اساطيرالي تا پايان عصر پهلوي /تاليف عباس قدياني . _تهران :انتشارات فرهنگ مكتوب 1384.

اين كتاب در 5جلد گردآوري شده است

در مقدمه ي اين كتاب آمده است chfh:براي عموم افرادي كه به تاريخ ايران علاقه مندند و به خصوص دانشجويان تاريخ كه در دانشگاهها ي ايران تحصيل مي كنند يك فرهنگ تخصصي تاريخي با موضوع ايران كاري قابل نگرش و ضميمه اي است بركتابهاي ديگر تاريخ ايران. دراين فرهنگ كه فرهنگتوصيفي ايران از آغاز دوره اساطيري تاپايان عصر پهلولبیي را شامل مي شود اشاره به اماكن . اشخاص. اصطلاحات.جغرافياي تاريخي و رجال پرداخته شده است .

ناگفته نماند كه از نظم الفبايي كلمات نيز بهرهمند مي باشد.

براي نمونه : آذرگان    آذر روز (روز نهم)در آذر ماه را جشن آذرگان يا آذر جشن خونند. در اين روز معمولا به آتشكده رفته نيايش آتش سروده مي شود . به موجب رسمي كهن هر خانواده اي اخگري از آتش مقدس آتشكده فراهم آورده و آتش زمستاني و ضروري در خانه را بدان شعله ور مي سا-خت.  

ابن بلخي   نويسردنده كتاب فارسنامه كه به فارسنامه ابن بلخي مشهور است. وي در قرن پنجم مي زيست.

اتروان   طبقه روحانيون در عصر ساسانيان.

اوستي        ناحيه اي از قفقاز مركزي كه در آنجا قومي از نژاد ايراني سكني داشتند.

دانشجوي كارشناسي رشته كتابداري و اطلاع رساني زينب خزايي پول .

ابتكار جالب يك كتابفروش تهراني

برگرفته از دو هفته نامه موفقيت شماره ۱۱۸

آقاي حميد قرباني نيا مسوول كتابفروشي پارك هلال احمر دست به ابتكاري زده است كه مي تواند در بهبود دنيا و آخرت خود و مشتريانش تاثير گدار باشد. او حدود ۱۰۰۰ جلد از كتابهايش را در قفسه هاي جداگانه اي طبقه بندي كرده و آنها را به رايگان و در ازاي فرستادن صلوات در اختيار مشتريانش قرار مي دهد تا بخوانند. نكته اي كه با نگاه كردن به عناوين كتابهاي صلواتي به چشم مي آيد تنوع و تساهل چشمگير در انتخاب كتابهاست .